Як бути хорошим репетитором?

Ви - студент старших курсів педуніверситету, учитель з солідним стажем або науковий співробітник, який вирішив зайнятися репетиторством. У наш час це не рідкість. Відразу після прийняття рішення виникає маса питань: починаючи з дилеми про те, де розмістити оголошення і закінчуючи критеріями ідеального наставника.

Розберемося у всьому по порядку.

Трохи про риси характеру

Далеко не кожен учитель чи випускник педагогічного університету може стати репетитором. Для цього необхідно володіти певними якостями. Ідеальний наставник повинен бути:

• Відповідальним. Дотримуватися навчального плану необхідно не тільки учню, але і педагогу. Не виходить провести заняття? Перенесіть або позаймайтеся по скайпу.
• Зацікавленим. Предметом необхідно жити, а не просто читати матеріал.
• Терплячим і витриманим. Пояснити 10 разів одне і те ж, не зірватися - дорогого коштує. Як і вміння складне пояснити просто, перевести на "людський". Це найважливіше вміння, яке подружить вас і дитину. Але окупається сповна довірою і знаннями учня.

Секретні прийоми хорошого репетитора

З чого почати роботу персонального наставника? Спочатку визначитеся з цілями. Для чого учень хоче займатися: вільно почувати себе на уроці, підтягнути знання в рамках шкільної програми або активно підготуватися до вступу і здачі ЗНО. Цей момент проговоріть з дитиною і батьками. Потім розробіть схему занять і за справу.

Радимо репетитора частіше:

• Дискутувати. Це урізноманітнює домашній урок, підвищить зацікавленість в дисципліні, розворушить дитину.
• Нагадувати про мету. Це підвищить мотивацію дитини, змусить серйозно ставитися до занять.
• Відмовлятися від лекцій. Ви не на уроці і розповідаєте не для 30 осіб одночасно. У вас діалог з однією дитиною. А значить необхідно достукатися до нього, а не просто викласти суху теорію.
• Різноманітно підходити до викладання. Чергуйте теорію, практику, вносите елементи ігрових практик, покажіть і розкажіть, де можна застосувати отримані з дисципліни знання в повсякденному житті.
• Давати час на обдумування. У вас не мета за одну хвилину отримати максимальну кількість правильних відповідей від учня. Дайте йому час подумати, порахувати в чернетці або намалювати графік для наочності.
• Підказувати. Заняття з репетитором - не підсумкова контрольна за рік. Якщо після паузи дитина не може відповісти, заплуталася або розгубилася, то допоможіть їй. Не відповідайте за неї, задайте пряме запитання або підкажіть.

Про батоги і пряники

Будь-який  учитель змушений балансувати: хвалити і лаяти періодично. Якщо з другим простіше, то мотивація вганяє багатьох в ступор. Хороший педагог обов'язково не тільки вилаяє недбайливого учня, а й правильно:

• Похвалить. Головне - зробити акцент не на особистісних якостях, а на виконану роботу. Похваліть за вивчений урок, за написаний диктант без помилок і т. д .;
• Мотивує. Нагадайте, з яким багажем знань дитина прийшла до вас і чого вже досягла. Це розправить крила за спиною і наповнить школяра силами.